米奇妙妙屋第2季

简介：少年当众和未婚妻退婚，女总裁一见钟情开始追爱，少年也逐渐心动

简介：《列车超人》IP是一个针对青少年儿童及亲子人群为主的铁路列车文创IP。中国高铁以技术先进、安全便捷高效等优势受到国内外普遍赞誉，成为亮丽的“中国名片”。文化自信，从娃娃抓起！如今，中国高铁与《列车超人》动画片相结合，既让这张“中国名片”得到更加广泛的传播、持续绽放光彩，又塑造出更多有趣、生动、正面的中国高铁列车形象，让中国的小朋友从小了解高铁文化，爱上高铁。《列车超人》的核心是正义、有爱、勇气、坚毅、乐观；以科幻、友情、冒险、成长为主要基调。在每一集紧张刺激的冒险故事中，列车超人都用自己的勇气与毅力帮助小伙伴们渡过难关、解决问题，这些故事关于友情、关于梦想、关于成长，真正让孩子们在充满童真童趣的动画片中汲取健康快乐、积极向上的正能量，有趣、有爱、有意义！

简介：炙热黄沙下，尘封的古老神殿静待勇者！穿越滚烫沙丘，潜入幽深地宫。小心脚下的压力板陷阱，智取潜伏的毒蜘蛛！目标明确：中央密室那闪耀的宝藏箱！破解机关，避开TNT，夺取传说中的丰厚战利品！冒险与财富，尽在沙海深处！

简介：专注孩子玩具视频，陪伴萌宝健康快乐成长

简介：哈小浪是一个开朗又热心的小学生，喜欢搞怪的他是大家的开心果，虽然有时候会犯傻出错，但是做事不拘常理的他也经常能够另辟蹊径，用自己的小聪明给大家想到解决各种困难的办法，所以大家在学校里面不管是老师还是同学都十分的喜爱这个乐观的小家伙。哈小浪总会在大家遇到麻烦的时候出手相助，拥有各种鬼点子的他总能在大家都山穷水尽的时候，用自己的聪明才智扭转乾坤，他不仅是班上的点子王，运动天赋也很好，爱跑爱跳的他是个踢足球的小健将，所以在学校举办的各种各样比赛中也是凭借着自己的小聪明和运动神经屡屡胜出。哈小浪积极乐观的性格也让他在学校教到了各种各样的朋友，将欢乐和笑容传递给周围的每一人。这一季他和小伙伴们继续奇趣的校园生活，比如守护校园环境、解决超自然危机、创意美食大赛、养植物、去动物园等等上学趣事，哈小浪和他的同学们就这样在老师的陪伴下一起度过着简单而又有趣的校园生活，大家一起成长，一起进步，一起欢声笑语，偶尔也会一起经历各种各样的神奇冒险，正是因为这些各种各样日常或奇异的事件，让哈小浪与他的老师、同学们结下来深深的情谊。

简介：小伙觉醒超强末世异能，逃亡路上逆天改命

简介：新一季的主题将集中在甜菜头教授雄心勃勃的想法上，即开设世界上最好的博物馆！孩子们将加入他成为他之手，他们不怕问“愚蠢的”问题，梦想和发明。而这正是开启梦想博物馆所需要的！卡佳，吉姆还有一个新的人类男孩，博物馆守卫的孙子，都是教授初级研究助理头衔的竞争者。螺丝钉们也将成为该团队大规模项目的一部分。英雄们能建造最好的博物馆吗?螺丝钉们能保守他们存在的秘密吗?

简介：哈小浪是一个生性快乐又开朗的小学生，不仅有着丰富的想象力，而且还经常会语出惊人，是班上的开心果。上学的时光和伙伴们打打闹闹又互相帮助，虽然有时也会自作聪明，把自己变成倒霉蛋，但他还是拥有着乐观的性格，从来不气馁。哈小浪是一个珍视友谊，热情勇敢的人，非常善于与同学们打成一片，也一起经历过很多有趣的事。他们养过奇奇怪怪的宠物，既培养了生活技能，也培养了爱心；在遇到危机的时刻，他们团结起来，用自己的超能力挫败外星人的阴谋；他们还通过各种方法，帮助同学之间化解矛盾，解决成长过程中遇到的小烦恼，在这样看似平凡的日子里，哈小浪和朋友们一起度过了愉快的上学时光，和同学们一起快乐成长。

简介：在家中就可以体验多种有趣的游戏？！快来通过贝贝彬的故事和音乐剧来感受这种乐趣吧！通过别出心裁的故事情节和动听的音乐，孩子们可以在家尝试各种有趣的活动，比如创意绘画、室内运动，或是互动角色扮演。《贝贝彬游戏日记 英文版》不仅可以激发孩子们的创造力，还能提供寓教于乐的学习体验。通过多样的场景和内容，让孩子们可以在家中度过丰富多彩的时光！

简介：来看唐三和小舞的故事吧

简介：泰瑞莎的表姐玛丽索尔要在纽约开一家新餐厅，泰瑞莎想帮表姐推出一道招牌菜，于是她邀请芭比·布鲁克林·罗伯茨、芭比·马里布·罗伯茨和妮琪一起来找外婆，她们跟外婆学习制作传统玉米粽的方法。但当大家坐下来品尝自己制作的玉米粽时，玛丽索尔打来电话，她跟泰瑞莎说明了自己现在遇到的一些困难。泰瑞莎便决定利用春假尽早去纽约帮忙，布鲁克林的妈妈也帮大家订好了机票。大家来到玛丽索尔的纽约餐厅后，一起帮她策划餐厅装潢、采购食材、试做玉米粽等等。在这期间，布鲁克林还答应了艾米，去参与一部音乐剧的舞蹈表演。为了同时帮助两位朋友，布鲁克林忙得焦头烂额，而且还与马里布产生了矛盾，两人都十分纠结，与此同时，泰瑞莎也在尽力复刻外婆的玉米粽食谱。那么她们都能成功吗？让我们一起到电影中寻找答案吧！

简介：激发学生学习语文的兴趣，发展学生思维想象能力。从字、词、句、段、篇入手帮助学生读懂、理解课文内容，培养学生分析和概括的能力。从指导学生写作方法方面帮学生理清写作思路，顺畅完成习作。