小鸟3号

简介：

山海妖星？时空裂缝？如何阻止妖族入侵拯救沧元界？

简介：万众期待的武府选拔终于开始！比赛风波四起，天才云集，无数强者激烈鏖战，事故频发，而赛事后那场人为控制的兽潮，接踵而至的强者暗杀，都显示出了神秘而庞大的暗杀宗派——天演门。且看楚行云如何在这场波云诡谲的暗杀中，披荆斩棘，所向睥睨！

简介：某天，家里蹲的啃老族绪山真寻一觉醒来发现自己变成了“女孩子”！？正当真寻不知道镜子里的美少女是自己而陷入混乱的时候，跳级进入大学的科学家妹妹绪山美波里出现了。她透露在饮料里加了一种奇怪的药物！真寻最近2年一直疯狂宅家玩小黄游，偶尔不得已才会工作！突然成为女孩子开始生活的真寻，对于厕所、浴室、裙子、胸罩等女人的生活完全不懂…并且他和美波里中学时期的同学穗月枫和其妹妹穗月椛认识。真寻的日常生活逐渐热闹

简介：临死前准备去体验一把人生，没想到却遇到金丹大佬，枯木逢春

简介：

　　这是一个魔物和人类共存的世界，长久以来，魔物们都隐藏在黑暗中不被人类知晓，然而，“种族间交流法案”的颁布和实施让这个初看有些可怕但实际上人畜无害的种族走出了幕后，走入了人类社会。
　　来留主公人（间岛淳司 配音）是一个性格温吞没有坏心眼的平凡男子，法案的颁布彻底改变了他平淡的生活。活泼开朗大大咧咧的半蛇人米亚（雨宫天 配音）、个性呆萌整日里迷迷糊糊的鹰身人帕皮（小泽亚李 配音）、高贵典雅重情重义的人马珊卓雷雅（相川奈都姬 配音）、存在感微弱有着双重性格的史莱姆族丝（野村真悠华 配音），这些可爱的人魔娘们接二连三的光临来留的家中，充满了欢笑的同居生活就此拉开序幕。

简介：这一日，林枫正在林府凝聚武魂，不想，他才刚将剑武魂修炼成雏形，未婚妻姬漫夭就趁机夺走了他的武魂，还导致其差点吐血身亡。与此同时，林枫的精神进入到了葬神之地，葬神之地神秘女子告诉林枫，他可以通过磨灭葬身于此的古神，获得庞大的武道力量跟知识。现实世界，原本是林家大少爷的林枫因为失去了剑武魂，从而不再受到家仆们的尊重，他们处处针对林枫，就连林枫的妹妹林香儿生病，他们都不愿意出手帮助分毫，直到林枫使用从葬神之地得到的力量打败了黄阶武魂的强者——林宇宏，林家的人才对林枫的态度有所改观。另外一边，林枫因为没能很好地控制最新得到的力量，杀死了正在跟自己决斗的秦骁。秦骁乃是秦家大长老的孙子，并且一直受到长老们的宠爱，如今秦骁被害，秦家长老自是不甘，他们一怒之下，跑到了林家府邸，要求林家将林枫双手奉上。

简介：高中生‧木下歌夏的推是当红偶像‧F／ACE的福原多闻，某一天她去打工的时候，发现地点居然是多闻的家！而且多闻的偶像设定是性感＆狂野，本性却完全相反，属于阴沉黑暗属性…？ 无论什么模样，多闻就是多闻。歌夏决定全力支持自我价值感极低的他！可是她对阴沉的多闻也怦然心动…？ 人格超分裂×过于崭新的追星活动爱情喜剧，开幕！

简介：

　　故事发生在一间大超市之中，在陈列在此的商品间，流传着一个古老的传说，某一日，那位名为“顾客”的上帝会现身此处，把你带回家，从此你将登上人生的巅峰，享受无上的荣光。香肠弗兰克（塞斯·罗根 Seth Rogen 配音）和他的女友热狗面包布兰达（克里斯汀·韦格 Kristen Wiig 配音）最大的愿望，就是能被同一位顾客买回家，这样方可以过上向往已久的“合体”生活。
　　然而，一瓶曾经被顾客买走之后又被退回超市的蜂蜜芥末（丹尼·麦克布耐德 Danny McBride 配音）却道出了事件的真相，那就是，根本不存在什么上帝，也并没有天堂，等待着它们的，有的只有残忍的生吞活剥，骨肉分离。为了验证蜂蜜芥末的话，弗兰克找到了神秘的龙舌兰酒（比尔·哈德尔 Bill Hader 配音），与此同时，因为意外而跌落货架滚至别处的布兰达亦和同样遭遇的贝果萨米（爱德华·诺顿 Edward Norton 配音）、亚美尼亚薄饼拉瓦西（大卫·克鲁霍尔特兹 David Krumholtz 配音）一起，寻找回家的路。

简介：

不敌病魔而辞世的青年——火乐，被神明复活并变年轻后转移到异世界，期待展开享受悠闲农业的第二人生！得到神明所授予的「万能农具」，火乐得以自由自在地在异世界拓荒耕种。过程中，不只是天使及吸血鬼，就连精灵与龙也接踵现身……转瞬间便发展成村落规模，回过神来，自己已成了村长!?慢活生活&农业奇幻谭，在此揭幕！

简介：

　　远瞳所著长篇网络小说《异常生物见闻录》TV动画化。
　　动画讲述了普通人类房东郝仁邂逅不同种族的异类房客，不断被卷入各种各样的奇怪事件，搞笑不着调的的日常故事。

简介：课程贴合小学数学一年级下册的内容，精心挑选100道习题，通过100道习题的练习和讲解，把课本内容通过单元设置：“课时练习 单元复习”的模式，并利用情景引入，探索新知，典型例题，课堂练习，拓展提升的教学方法，围绕教材，巩固知识点，帮助学生有效复习。

简介：本课程旨在进一步培养学生对英语的好奇心，增强学习英语的内在动力，建立学习英语的信心。学生能根据老师简短的课堂指令做出相应的反应。