迷你变形金刚

简介：

「招待您进入永无止境的游戏？」废游戏宅．山田健一偶然发现了一款没有标题的谜之网络游戏。在设定难易度时，他毫不犹豫地选择了最高难度。没想到当他按下『地狱模式』之后，竟然转生成了异世界的农奴！转生成少年「亚莲」的健一，一边掌握着「召唤士」这个充满谜团的职业，在没有攻略也没有讨论区的异世界里，寻找成为最强的道路——。

简介：故事设定在一个从未出现过奥特曼与怪兽的地球上。某天，因意外一名外星人从宇宙坠落。失去过往记忆的外星人“奥美迦”化身为地球人模样，被人称为“宙人”。他对人类充满好奇，积极地接触这些陌生的生命体。当神秘巨型生物接连出现时，尘封的记忆碎片被唤醒，宙人脱口而出“怪兽”二字。面对怪兽的威胁，强烈的使命感驱使他变身成为奥美迦奥特曼，与怪兽作战。随着故事推进，来自外星的宙人与一位普通青年逐渐成为并肩作战的伙伴。

简介：晴朗时节，江户川柯南（高山南 配音）和毛利小五郎（小山力也 配音）、小兰（山崎和佳奈 配音）以及少年侦探团的伙伴们一同来到京都，他们即将登上自卫队的宙斯盾战舰，体验一把出海作战的感觉，期间还结识了美丽又有着几分神秘的女自卫队员藤井七海（柴咲幸 配音）。谁知快乐的氛围很快被恐慌所替代，战舰上突然发现一条断掉的手臂，消失的自卫队员又引起军方的恐慌与猜测。原来某国神秘间谍X已悄悄登上宙斯盾，伺机盗取战舰上的绝密情报。n为了找出隐藏的对手，柯南和灰原哀（林原惠美 配音）、阿笠博士（绪方贤一 配音）、服部平次（堀川亮 配音）以及远山和叶（宫村优子 配音）通力合作，与间谍展开连番斗智斗勇的较量……

简介：本剧讲述了主人公心奇和小伙伴们一起组成恐龙小队，带着他们的得力助手小恐龙们，救助弱小、守护城市安宁的故事。每当有人遇到困难，或者哪里出现灾难，恐龙小队就会整装出发施以援救，危急时刻，他们还会召唤出爆龙机械兽和爆龙机甲帮忙，最后总能击退邪恶的狩猎队，圆满完成救援任务。

简介：

　　在一个阳光明媚的日子里，五大国最强的火之国木叶村举行了运动会，据说获胜者将获得前往琉球度假的机会。漩涡鸣人（竹内顺子 配音）、小樱（中村千绘 配音）和宇智波佐助（杉山纪彰 配音）组成一组，他们摩拳擦掌，志在必得。谁知就在比赛开始前，鸣人突然感到腹中疼痛，他连忙离开会场跑去厕所，而男厕所门口前居然排起了长龙，他没有办法只能硬憋着返回会场，如此折磨的情况下比赛效果自然好不到哪去。总算混下来第一场，鸣人再度跑去厕所，偏偏此时男厕在打扫卫生，鸣人走投无路，想溜进女厕所，关键时刻又被雏田叫住。
　　接二连三的磨难，鸣人能否赢得前往琉球的机会？

简介：

　　半月关之事告一段落，谢怜受神武大帝君吾的传唤回天庭述职，却意外得知有神官在鬼市附近施法求救。而鬼市如今的主人“血雨探花”花城，正是七日前突然辞别的红衣少年三郎。此事疑点重重，谢怜自愿请命，与风师青玄、东方武神郎千秋一同秘访鬼市探查真相……

简介：

　　作为系列最终章的本次剧场版，将描绘挑战世界的遥等人。主角一行人所前往的新舞台，是过去曾经造访过的雪梨。在展开旅途之前的休息期间，遥偶然遇上了与曾在日本选拔大会中对战的选手，并展现了自己的斗志。而在雪梨的大赛中，来自各方的选手们将展开激烈的竞争。

简介：挖掘机、吊车、卡车、拖拉机、大脚卡车、皮卡车、消防车、救护车、警车等车车是工程车超威行动队的成员，在车车好伙伴的带领下，小观众们能认知汽车、数字、颜色、单词，看动画涨知识，形成对世界的基本认知，增加词汇储备。

简介：八岁的小真和她最好的朋友阿布猫生活在奇妙而色彩缤纷的彩虹王国，这里有形形色色的有趣的彩虹公民和一棵挂满“魔法心愿”的心愿树。在奇妙的彩虹王国，不管出现什么问题，人们都能向一个值得信赖的人寻求帮助，她就是小真；作为小真最好的朋友，阿布是一只幽默搞怪的猫,每每陪伴在小真身旁，协助小真解决问题。小真是彩虹王国里唯一能释放“魔法心愿”力量的人，一旦彩虹王国发生什么问题或是彩虹公民遇到困难，她就会挺身而出，通过思考和运用不同心愿的魔力，以富有想象力的方法帮忙解决问题，同时传递正能量。在彩虹童话系列中，小真与阿布，还有彩虹王国的朋友们的惊喜加盟，齐齐化身为童话的经典角色，搞笑演绎专属于彩虹王国的童话小故事，小真版灰姑娘、阿布版布诺曹、米拉小红帽，还有阿布的金手指，熟悉的故事却出乎意料的精彩结局不禁让人捧腹大笑！

简介：《跳跳鸡仔恐龙探险队》是一档专为孩子打造的恐龙启蒙节目。跳跳鸡仔化身小小探险家，穿越恐龙世界，在趣味闯关、欢快儿歌中认识恐龙朋友，激发观察力与好奇心。每天三分钟，和小鸡一起重返远古大陆！

简介：本课程通过使学生们掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能，初步学会简单的地理观测、调查统计以及运用其他手段获取信息等基本技能。能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响。让学生作为学习的主体，尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的设想。

简介：

暂无内容