毛雪汪

简介：每年三个“怨种”兄弟邓超、陈赫、鹿晗，总会一起出门旅行。过往三年的国内壮游给了五哈旅行社迈向世界的信心，今年正式通知各位，旅行业务全面升级，出境游线路指日可待！带着“情比金坚”的兄弟们，和一肚子“坏水”的节目组，“真男人们”即将开始一场世界级的草率旅行…

简介：

第二季召集中国、泰国、日韩、马来西亚、印尼等10个国家的少年，进行近4个月的训练、合作与比拼，最终选出优质亚洲限定男团。该节目致力于提供给不同国家勇于追梦的年轻人更多的对话和沟通机会，进行多元文化的碰撞和精神的交流。嘉宾由发起人徐明浩、BamBam，导师袁娅维、罗杰夫、Yaya组成。

简介：中国首档普法教育推理节目，以特定空间中发生的神秘案件为背景，6位玩家扮演不同的人物角色，共同面对一起精心策划的案件，并通过搜集证据和推理找出真正的「凶手」。同时，联合最高人民法院推出普法环节「大侦探合议庭」，针对单期案情进行专业法律解读，使案件依法解决的过程成为全民普法的公开课。

简介：观察和分析在Signal House中展开的青春男女恋爱，推理最终情侣的真人秀开启了第五季。

简介：《大侦探第十一季 嫌疑人自述》为综艺《大侦探 第十一季》的会员衍生节目，以嫌疑人第一视角复盘完整时间线，还原案件背后的真相。

简介：《我去上学啦》迎来水枪混战，双枪洲大爷挑起大战腹背受敌，小哇绞尽脑汁复仇，凯丽英雄救美。首级收官，六位明星转校生和十七岁说再见。小哇约定拍青春大戏，暖心夫仔泣不成声，搞笑洲哥留下离别的泪水......青春有张不老的脸，感谢这个有他们陪伴的夏天。

简介：探头探脑来探案之刘耀文手写卡片致谢全员 华晨宇要带粉丝淋水？

简介：《奔跑吧》第5季是一档由浙江卫视推出的真人秀节目，是节目《奔跑吧兄弟》的第9季。节目的常驻嘉宾有李晨、Angelababy杨颖、郑恺、沙溢、蔡徐坤、黄旭熙、宋雨琦。

简介：第三季节目七位固定主持是邓超、Angelababy（杨颖）、李晨、陈赫、郑恺、王祖蓝、鹿晗。第二季固定主持包贝尔因档期原因退出，鹿晗加入。延续第一季和第二季风格的同时，从主题设计、策划立意等方面都全力寻求突破，进行了全面转型升级，力争做到“有意义且有意思”。本季还融入了更多素人元素，丰富了节目内容与文化内涵，让人们在“跑男们”带来的欢笑中，感受到传统文化带来的独特魅力。

简介：

　　第二季将延续从小人物到喜剧之王的故事，汇聚来自全国各地脱口秀俱乐部及海外优秀单口喜剧演员，这些演员将在节目舞台上互相比拼，决出年度总冠军。

简介：节目将打造全新“冒险”概念，让推理不止于推凶，脱险刺激来袭！每期萌探家族将陷入各种奇幻跌宕的险境，需要他们运用自己的推理能力和团队合作逃脱困境，以更开放和超高自由度的搜证获得线索。同时本季将继续以合家欢国民综的调性，延续影视化沉浸式呈现，并突破影视IP局限，以更丰富多元的IP类型，呈现多重反转的剧情。

简介：本片为独立纪录片导演蒋能杰留守儿童三部曲的第二部，另外两部分别为《初三》和《加一》，蒋能杰致力于用影像关注社会，用镜头呼吁更多人关注留守儿童，重视乡村教育。 （有意观看的也可联系版权方：1714371600 ） 本片荣获第三届 凤凰视频纪录片大奖 最佳纪录长片奖、法兰克福影展 一等奖。 20 0 9年： 首次走进村小，镜头记录临时学校的22个学生（其中17个为 留守儿童），同时关注村小艰难申请重建。 2010年：重建后的村小调来张老师教两个班，代课十几年的张老师老 为转正问题烦心和奔波，跟拍的留守儿童的学习、心理、生活也面临 着种种问题。 2011年：代课的 张老师因种种不满，已离开村小，跟拍的孩子们面临 的问题愈加严重。 2012年：由于媒体的力量，村小的物质条件有所改变，但好像无力改 善更多。 2013年：留守儿童生活看是没什么变化，其实在悄悄变化着。 2014年：又是一年春节，而跟拍的留守儿童家庭 …… 。 2009: First glance at the village school, in which the lives of 22 students including 17 left-behind children, together with the unsmooth application of the school’s reconstruction, were focused on. 2010: Teacher Zhang, a supply teacher with more than 10 years teaching experience, was assigned to the reconstructed school. While in charge of two classes, he was concerned about, and striving for the obtainment of permanent teaching status. Meanwhile, folks began to doubt on the quality of the school buildings, as the left-behind children were facing numerous problems in life, study and emotion. 2011: Mr. Zhang left the school out of dissatisfaction. After he left, the problems those left-behind children were confronting with became more serious. 2012: Thanks to the media, the material condition of the village school began to turn around. However, it still had a long way to go. 2013: The situation of those left-behind children seems unchanged, but it turned out to get changed day by day. 2014:As another Spring Festival comes, what is going on in those left-behind families?