嘟当曼全集

简介：

1890年，一场世纪大赛“SBR”于美国举开。全长共6000公里，是人类史上第一场骑乘马匹横越北美大陆的比赛！为了拿下高达5千万美元（60亿日元）的冠军奖金，一群强悍的冒险家们正式展开了他们的争战！

简介：战斗王之飓风战魂第二部全集是TV动 画《战斗王之飓风战魂》续作，战斗王之 飓风战魂第二部讲述的是任炎前往一处遗 迹探险，偶然遇上了昏睡其中的少年潘多 拉，潘多拉和叶枫他们建立起了珍贵的友 情。然而一群居住在中国七个文明遗迹里 的人想利用潘多拉身上蕴藏的巨大力量来 打造新的理想世界。 叶枫等人决定举起正义的力量，与敌 人作战到底。这时潘多拉却恢复了记忆， 他想起自己的使命也是打造新世界,于是连 同七大文明的人一起，打败了叶枫，实现 了使命。但他却十分后悔，最后他用友情 的力量使地球重生，让地球再次充满希望 。

简介：

“想洗清嫌疑，方法有很多，语言辩解只是其中的一种，但也是最无力的一种。实力也是一种辩解的方法！”紫川秀，这位在魔族大营内孤身击杀紫川家叛徒的将领，在远东地区神秘圣庙守护长老的支持下，成为了远东地区数十万联合部队的首领。一位新的远东之王——光明王，诞生了！

简介：

　　【STAFF】
　　原作：镰池和马
　　作画：冬川基
　　人物设定：灰村キヨタカ・冬川基
　　监督：长井龙雪
　　动画人物设定：田中雄一
　　系列构成：水上清资
　　动画制作：J.C.STAFF
　　制作：PROJECT-RAILGUN
　　【CAST】
　　御坂美琴：佐藤利奈
　　白井黑子：新井里美
　　初春饰利：丰崎爱生
　　佐天泪子：伊藤かな惠
　　上条当麻：阿部 敦
　　OP: 「future gazer」
　　演唱：fripSide
　　发售日：2010年10月13日
　　ED: 「Special “ONE ”」
　　演唱：ELISA
　　发售日：2010年10月27日

简介：大雄到恐龙博物馆体验挖掘化石，偶然发现了一个化石，他相信这绝对是恐龙的化石，于是使用哆啦A梦的道具”时间包巾“让化石回归原本的状态……结果诞生了双生的恐龙小咻与小咪！不过，这两只恐龙似乎是之前没被发现过的新种类。跟大雄一样有点靠不住的小咻、还有很活泼的小咪，虽然两只恐龙个性完全不同，但大雄就像父母一样用爱呵护着它们长大，但是这两只恐龙始终没办法一直在现代生存。于是，大雄下定决心将小咻与小咪带回到它们原本的时代，与哆啦A梦跟伙伴们一起往6600万年前的白垩纪末期出发。一场小咻与小咪的同伴寻找之旅就这样开始了。借助哆啦A梦的秘密道具与恐龙们的力量，大雄一行人循着恐龙的足迹来到了一个神秘的岛屿。然而，在白垩纪迎接着他们的，竟是恐龙即将灭绝的命运。小咻与小咪，以及大雄他们的命运将会如何？

简介：

十七岁的桐山零（河西健吾 配音）是一名将棋棋士，悲惨的童年遭遇让他自幼便失去了家人，这么多年来一直背负着沉重的记忆独自生活，长此以往，零已经习惯了压抑自己的感情，在心房周围筑起了无法撼动的高墙。某日，零邂逅了川本家的三姐妹——温柔体贴，擅长照顾他人的大姐川本明里（茅野爱衣 配音）、个性开朗乐观，非常不擅长料理家事的二姐川本日向（花泽香菜 配音）和还在上托儿所稚气未脱的小妹川本桃（久野美咲 配音）。三姐妹的出现让零再度感受到了家的温暖，找回了久违的快乐。与此同时，二海堂晴信（冈本信彦 配音）、三角龙雪（杉田智和 配音）和松本一砂（本村昂 配音）等强劲对手的出现，亦令零燃起了对将棋的热爱于斗志。

简介：炼化了10万年的绝品大还丹成精了，生来就负有被人吃，助人成仙的使命，然而药性太强，吃了就会爆，又拥有10万年的无敌能量。大还丹如何找到被修真者吃掉的方法而搅乱整个修真江湖。

简介：

简介：一个好奇的11岁女孩，为了成为职业作家，她寻求了解一切。

简介：儿歌中蕴含着丰富的自然知识和生活常识，是帮助孩子认识事物，了解世界的媒介之一。贝瓦儿歌集合了许多朗朗上口的经典曲目，它们语言活泼，歌词丰富，并呈现出鲜明的音乐性和节奏感，是培养孩子乐感和审美的重要途径。希望通过童音原声的演唱和高品质的音效，能让宝宝在轻松，欢快，自然的状态下，聆听歌声，感受音乐魅力，健康的成长。

简介：适龄适性，科学教养。依娜和恰恰是性格鲜明的龙凤胎，安安是他们的好哥哥小老师，大家庭的爸爸妈妈关心每个孩子的发展需求、能力与个性。通过科学有趣的方式引导孩子成长，培养同理心与责任感，营造活泼温馨的家庭氛围。

简介：《舒克贝塔第四季》改编自郑渊洁原著《舒克和贝塔历险记》，以飞行员舒克和坦克手贝塔这对搭档的冒险历程为主线，集结琪琪、皮皮鲁、加西等角色共同加入主角战队对抗反派老鼠科学家，成功阻止其利用缩小芯片威胁动物和人类安危的行径，保卫了世界和平。故事内容积极正面，引导孩子在面对难题时勤于思考，打破困境，实现自我成长。片中对友情与正义的刻画不断激励孩子培养团队意识，坚持正义理念，树立起正向的价值观念。