全世界最奇异的住宅

简介：

20余位演员通过艺员身份参与节目，在行业大咖指导下经历授课学习、生活体验及片场考察等职场流程，完成职业化成长。                                                                      　　该节目于2025年9月8日入选2026优酷年度片单。

简介：《明星大侦探》第四季全线升级！推理剧情无限烧脑，节目录制全程爆笑，互动玩法深入首创！新老玩家再度聚集。

简介：《奔跑吧兄弟第四季》于2016年4月每周五晚21:10在浙江卫视首播。是浙江卫视引进韩国SBS电视台综艺节目《Running Man》推出的大型户外竞技真人秀节目，由浙江卫视节目中心制作。节目共12期，第四季七位固定主持是邓超、Angelababy（杨颖）、李晨、陈赫、郑恺、王祖蓝、鹿晗。每期节目有不同的主题，分为不同的队伍进行比赛，明星们需要根据各种线索来破解最终的谜题，最后获胜一方将获得称号或奖品。《奔跑吧兄弟》是一个传递欢乐的娱乐节目。节目的主角是演艺明星，他们一起奔跑、游戏、寻找、竞赛，整个过程轻松幽默，令人在欢乐中释放压力。节目不仅仅满足观众的娱乐需求，同时在“润物细无声”中传递正能量，传递的不是你死我活的厮杀，而是敬业与励志的精神。

简介：官方網站http://animal.discovery.com/tv/river-monsters/

简介：《极限挑战第一季》每一期节目都围绕一个社会热点或时代背景而展开，节目中“极限男人帮”体验过出租车司机、家政服务等最平凡普通的职业；常走在城市街头，与普通百姓“亲密接触”，而路人们不再仅仅只是围观，也可能为节目的进展起到关键作用

简介：来自美国后院最好的烟民和竞争激烈的烧烤师，他们将争夺美国烧烤冠军的称号。一场只属于“烧烤”的对决即将展开帷幕！

简介：Biologist and extreme angler, Jeremy Wade, is on the hunt for freshwater fish with a taste for human flesh. Jeremy travels the globe risking life and limb, to investigate freshwater mysteries and uncover the truth about the dark secrets of our planet's rivers.

简介：奔跑吧4

简介：

　　青春合伙人经营体验类美食综艺。

简介：节目将打造全新“冒险”概念，让推理不止于推凶，脱险刺激来袭！每期萌探家族将陷入各种奇幻跌宕的险境，需要他们运用自己的推理能力和团队合作逃脱困境，以更开放和超高自由度的搜证获得线索。同时本季将继续以合家欢国民综的调性，延续影视化沉浸式呈现，并突破影视IP局限，以更丰富多元的IP类型，呈现多重反转的剧情。

简介：　　该部《迈克·杰克逊：找寻梦幻岛》改编自2014年出版的传记《铭记时间：在迈克·杰克逊生命的最后阶段保护他》（RemembertheTime:ProtectingMichaelJacksoninHisFinalDays），此本传记由迈克·杰克逊的保镖创作。　　影片聚焦迈克尔·杰克逊生命的最后一年，这也是杰克逊人生中最灰暗的阶段。在这一年里，杰克逊不得不一边躲避着不依不饶的狗仔队，一边在庄园中照顾他的孩子。　　该片由戴安妮·休斯顿（DianneHouston）执导，苏珊·迪·帕斯（SuzannedePasse）担任制片人，据了解，二人也将携手出席影片首映礼。影片中的主角由着名的MJ模仿者Navi担任。

简介：本片为独立纪录片导演蒋能杰留守儿童三部曲的第二部，另外两部分别为《初三》和《加一》，蒋能杰致力于用影像关注社会，用镜头呼吁更多人关注留守儿童，重视乡村教育。 （有意观看的也可联系版权方：1714371600 ） 本片荣获第三届 凤凰视频纪录片大奖 最佳纪录长片奖、法兰克福影展 一等奖。 20 0 9年： 首次走进村小，镜头记录临时学校的22个学生（其中17个为 留守儿童），同时关注村小艰难申请重建。 2010年：重建后的村小调来张老师教两个班，代课十几年的张老师老 为转正问题烦心和奔波，跟拍的留守儿童的学习、心理、生活也面临 着种种问题。 2011年：代课的 张老师因种种不满，已离开村小，跟拍的孩子们面临 的问题愈加严重。 2012年：由于媒体的力量，村小的物质条件有所改变，但好像无力改 善更多。 2013年：留守儿童生活看是没什么变化，其实在悄悄变化着。 2014年：又是一年春节，而跟拍的留守儿童家庭 …… 。 2009: First glance at the village school, in which the lives of 22 students including 17 left-behind children, together with the unsmooth application of the school’s reconstruction, were focused on. 2010: Teacher Zhang, a supply teacher with more than 10 years teaching experience, was assigned to the reconstructed school. While in charge of two classes, he was concerned about, and striving for the obtainment of permanent teaching status. Meanwhile, folks began to doubt on the quality of the school buildings, as the left-behind children were facing numerous problems in life, study and emotion. 2011: Mr. Zhang left the school out of dissatisfaction. After he left, the problems those left-behind children were confronting with became more serious. 2012: Thanks to the media, the material condition of the village school began to turn around. However, it still had a long way to go. 2013: The situation of those left-behind children seems unchanged, but it turned out to get changed day by day. 2014:As another Spring Festival comes, what is going on in those left-behind families?