花儿与少年·同心季

简介：中国首档普法教育推理节目，以特定空间中发生的神秘案件为背景，6位玩家扮演不同的人物角色，共同面对一起精心策划的案件，并通过搜集证据和推理找出真正的「凶手」。同时，联合最高人民法院推出普法环节「大侦探合议庭」，针对单期案情进行专业法律解读，使案件依法解决的过程成为全民普法的公开课。

简介：奔跑吧兄弟第四季

简介：西宁少年陈长生身患奇症活不过二十岁，为寻改命之法，前往神都参加大朝试，却因与真凤徐有容的一纸婚约，遭受打压，被流放进废弃的国教学院。陈长生凭借三千道藏，开启修行逆袭之旅，青藤宴废天海牙儿，未央宫胜神国七律，更是与伙伴唐三十六、落落、轩辕破奋战大朝试，夺得首榜首名，却得知改命之法难如登天。陷入迷茫的陈长生，在天书陵见证一代传奇荀梅陨落，激励他继续前行，在周园与魔族的战斗中，遇见乔装而来的徐有容，二人一路生死相依，联手挫败魔族阴谋，彼此相爱，却因周园崩塌分离。

简介：《娱乐百分百》是八大综合台一档娱乐新闻节目，周一至周日每天18：00-19：00播出。现任主持人小猪、小鬼以及蝴蝶姐姐以轻松闲聊的方式播报新闻，或在不同的节目单元中与嘉宾互动。

简介：《奇葩说》第十四期辩题“TA真的很努力，是一句好话嘛？”本周，节目喜迎女神梁洛施坐阵，畅聊人生感悟。面对马东的犀利提问“你认同网上说你是人生大赢家吗？”梁洛施淡定否认，还大胆承认自己也有孤独时刻；面对本场辩题，马东率先表明立场一改常态；而李诞则为讨好女神再次违背初衷；没想到薛教授也走了相同套路，还忍不住怼蔡康永“只能你讨好女神，我不能吗？”此言一出引得现场爆笑连连。本轮淘汰赛各队虽略显疲惫但却毫不松懈。节目中，本以搞笑著称的杨奇函本期却打起感情牌引发全场共鸣；董婧依旧段子与才华兼具，大谈“努力”本质；陈铭现场化身传播学老师尽显专业姿态。最终哪队会赢得胜利呢？有正片有真相，快看起来吧！

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简介：　　绝对松弛的老友相聚来啦，他们将在烟火日常和爆笑互怼中，共同守护“友谊之火”，齐心续写“火花日记”！

简介：《极限挑战》精编版，盘点极挑系列经典名场面和高能瞬间，让你看的更畅快更开心~

简介：《喜欢你我也是》第五季为“肆意”季，意旨传递卸下包袱，大胆去爱的勇气。素人嘉宾将通过模拟概念式打开全新社交，共同生活21天，了解爱情奥义及与异性的正向相处方式，在自洽的逻辑内寻找适合自己的独一无二的恋爱解法，最终实现恋爱交友。

简介：围炉音乐会之满江倾情献唱《光阴的故事》 复旦博士毕业扶贫农村

简介：本片为独立纪录片导演蒋能杰留守儿童三部曲的第二部，另外两部分别为《初三》和《加一》，蒋能杰致力于用影像关注社会，用镜头呼吁更多人关注留守儿童，重视乡村教育。 （有意观看的也可联系版权方：1714371600 ） 本片荣获第三届 凤凰视频纪录片大奖 最佳纪录长片奖、法兰克福影展 一等奖。 20 0 9年： 首次走进村小，镜头记录临时学校的22个学生（其中17个为 留守儿童），同时关注村小艰难申请重建。 2010年：重建后的村小调来张老师教两个班，代课十几年的张老师老 为转正问题烦心和奔波，跟拍的留守儿童的学习、心理、生活也面临 着种种问题。 2011年：代课的 张老师因种种不满，已离开村小，跟拍的孩子们面临 的问题愈加严重。 2012年：由于媒体的力量，村小的物质条件有所改变，但好像无力改 善更多。 2013年：留守儿童生活看是没什么变化，其实在悄悄变化着。 2014年：又是一年春节，而跟拍的留守儿童家庭 …… 。 2009: First glance at the village school, in which the lives of 22 students including 17 left-behind children, together with the unsmooth application of the school’s reconstruction, were focused on. 2010: Teacher Zhang, a supply teacher with more than 10 years teaching experience, was assigned to the reconstructed school. While in charge of two classes, he was concerned about, and striving for the obtainment of permanent teaching status. Meanwhile, folks began to doubt on the quality of the school buildings, as the left-behind children were facing numerous problems in life, study and emotion. 2011: Mr. Zhang left the school out of dissatisfaction. After he left, the problems those left-behind children were confronting with became more serious. 2012: Thanks to the media, the material condition of the village school began to turn around. However, it still had a long way to go. 2013: The situation of those left-behind children seems unchanged, but it turned out to get changed day by day. 2014:As another Spring Festival comes, what is going on in those left-behind families?