微笑一号店

简介：爆笑神金之旅，解锁更多未知旅程。

简介：《无限超越班》第四季在行业变革中全新开班，曾志伟、吴镇宇、刘涛、郝蕾组成王牌监制团，刘晓庆、李诚儒、何赛飞倾情加盟。前辈们带领青年艺员开启职场实战考核，打磨演技、直面市场、对接优质资源，以匠心守护表演初心，助力演员突破标签、超越自我。真正的演员，敢于书写自己的命运，在这个被重塑的片场，每一个愿意超越自我的人，都将找到属于自己的那束光。

简介：为了更深入致敬“行业王牌”，每期“王牌家族”原班人马化身“王牌故事”的探寻者，邀请各行各业的“王牌”代表来到节目中讲述他们的职业经历与多彩人生。《王牌对王牌第八季》在保持节目欢乐元素输出的同时，全方位展现“王牌人物”所代表的行业形象，体现21世纪中国人的精神、智慧与担当。

简介：《追光吧！》集结21位包括歌手、舞者、演员等在内的男性艺人，以“追光而上，致敬时代”为精神内核，展开5大主题公演表演。他们将通过团秀、双人秀、单人solo等音乐竞演形式、向时代致敬、向经典致敬、向楷模致敬。

简介：《奔跑吧兄弟第四季》是浙江卫视引进韩国SBS电视台综艺节目《Running Man》推出的大型户外竞技真人秀节目，由浙江卫视节目中心制作。将于2016年第二季度每周五晚接档《王牌对王牌》、《二十四小时》在浙江卫视首播。

简介：

　　《一年一度喜剧大赛 第二季》是由爱奇艺出品、米未联合出品并制作的原创喜剧竞演综艺，节目将从赛制、主题、作品等多方位带来全新升级，延续这一爆款IP。借平凡生活小事挖掘喜剧人创作能力、表演能力和合作能力，让喜剧人用他们创造的快乐感染观众。

简介：

节目以“世界客厅“为概念，走进不同国家夫妻的真实生活空间。节目聚焦跨文化伴侣，在共同旅行中展开关于文化观念、育儿方式与家庭关系的深度对话，于差异中寻找共鸣，在旅程中书写“真爱无国界”的温暖答案，呈现一场关于爱与理解的浪漫探索                                                                      　　2025年10月28日，该节目入选“2025芒果秋季招商大会”片单

简介：纯享版《中国好歌曲》，享受音乐的纯粹，聆听旋律的感动。

简介：突破历代众多音乐选秀的激烈竞争率诞生的最后的第一名们。在第一名们中选出第一名的选秀终结战的综艺节目

简介：《我想和你唱 第三季》是湖南卫视推出的的大型互动音乐综艺节目，由汪涵、韩红担任主持人。节目每期都会邀请知名歌坛巨星来跟素人合唱，延续前两季“星素结合、最强互动、全民嗨唱、轻松好玩”的模式。

简介：

简介：本片为独立纪录片导演蒋能杰留守儿童三部曲的第二部，另外两部分别为《初三》和《加一》，蒋能杰致力于用影像关注社会，用镜头呼吁更多人关注留守儿童，重视乡村教育。 （有意观看的也可联系版权方：1714371600 ） 本片荣获第三届 凤凰视频纪录片大奖 最佳纪录长片奖、法兰克福影展 一等奖。 20 0 9年： 首次走进村小，镜头记录临时学校的22个学生（其中17个为 留守儿童），同时关注村小艰难申请重建。 2010年：重建后的村小调来张老师教两个班，代课十几年的张老师老 为转正问题烦心和奔波，跟拍的留守儿童的学习、心理、生活也面临 着种种问题。 2011年：代课的 张老师因种种不满，已离开村小，跟拍的孩子们面临 的问题愈加严重。 2012年：由于媒体的力量，村小的物质条件有所改变，但好像无力改 善更多。 2013年：留守儿童生活看是没什么变化，其实在悄悄变化着。 2014年：又是一年春节，而跟拍的留守儿童家庭 …… 。 2009: First glance at the village school, in which the lives of 22 students including 17 left-behind children, together with the unsmooth application of the school’s reconstruction, were focused on. 2010: Teacher Zhang, a supply teacher with more than 10 years teaching experience, was assigned to the reconstructed school. While in charge of two classes, he was concerned about, and striving for the obtainment of permanent teaching status. Meanwhile, folks began to doubt on the quality of the school buildings, as the left-behind children were facing numerous problems in life, study and emotion. 2011: Mr. Zhang left the school out of dissatisfaction. After he left, the problems those left-behind children were confronting with became more serious. 2012: Thanks to the media, the material condition of the village school began to turn around. However, it still had a long way to go. 2013: The situation of those left-behind children seems unchanged, but it turned out to get changed day by day. 2014:As another Spring Festival comes, what is going on in those left-behind families?