喜剧大联盟

简介：《大侦探 第十一季》迎来全新升级，采用类型化单元剧的形式，围绕“反战爱国”、“未成年人保护”、“家庭关系”、“女性安全”、“职场生态”等六大主题展开深度叙事，在悬疑推理中融入对社会现实的关注。节目将继续联合最高人民法院推出《大侦探合议庭》，由法官解读案件并普及法律知识；同时，通过优化节目模式与拍摄手法，在提升观众代入感的同时，致力于引导观众树立正确的人生观与价值观，传递法治精神与社会正能量。

简介：现在就出发

简介：《最强大脑》本季强势开启全国脑力俱乐部争霸赛，往季脑王璀璨集结，携手 30 位全国突围的脑力精英，共同组建 5 家顶尖脑力俱乐部，通过全新的竞技体系与四大赛段的强强对话，见证“中国最强脑力俱乐部”的诞生。

简介：奔跑吧兄弟第二季

简介：《妻子的浪漫旅行6 PDvlog》，透过PD视角挖掘最真实最有趣的夫妇未播小花絮，哪一对是你心目中的最佳拍档？快来PDvlog里发现浪漫吧！

简介：《今夜欢乐颂第一季》是安徽卫视推出的原创素人浸入式情景话题喜剧节目。 节目于2017年11月23日起每周四晚21:20登陆安徽卫视。

简介：

简介：《我去上学啦》迎来水枪混战，双枪洲大爷挑起大战腹背受敌，小哇绞尽脑汁复仇，凯丽英雄救美。首级收官，六位明星转校生和十七岁说再见。小哇约定拍青春大戏，暖心夫仔泣不成声，搞笑洲哥留下离别的泪水......青春有张不老的脸，感谢这个有他们陪伴的夏天。

简介：钱塘老娘舅之20140331。

简介：本纪录片对一系列关于阿道夫·希特勒私生活的争议性传闻进行了深入探讨。许多研究希特勒的专家认为，他的私生活是其扭曲人格的一种体现。本纪录片将对每一种理论和传闻进行事实分析，并提出最简单的问题：它们是可信还是错误的？影片将通过重现情景、历史档案和相关采访，对这个独裁者的暴虐动机提供最为原始、天性的洞察角度。每一集都将研究希特勒已证实的某一特定时期的私生活，和它在塑造希特勒行为上所起的作用。

简介：前世叶云飞天资过人，但体内武脉突然关闭，无法练武，遭遇了家族内部的奚落，未婚妻的私通背叛，各家族的围剿，让少年叶云飞众叛亲离，好友被欺凌、挚爱伤心离开、父亲惨烈战死。好在云游路过的紫圣真君将他收入门下，叶云天成长为有史以来最年轻的天帝，却在渡劫时遭遇偷袭，重生回一切转折发生的武脉尽失之时，却也是热血少年时代。再次遇到旧日的亲人、好友、恋人，面对熟悉的一切，一代天帝叶云飞选择重新开始。体内尚存一缕天帝之魂，让前生记忆得以完好保存。内有名位之争，外有家族矿脉荣辱之责，举目帝国天骄聚集，四大宗派各为其势，天玄大陆豪杰并起，叶云飞熟谙这世界强者为尊的规则。在千年天帝记忆的帮助下，叶云飞的武功进步惊人，在武道世界之中不断成长，并带领家族、师门快速壮大。 安定时日未几，外来侵略者铁蹄来犯，叶云飞率众奋起反抗，保卫家园生生不息。为了追求更高层次的武道之路，叶云飞离开家乡踏上了新的旅途，终成一代天帝。尝过太多落井下石、釜底抽薪，这一世必是神挡弑神，佛挡杀佛，横戈跃马，不负少年。

简介：本片为独立纪录片导演蒋能杰留守儿童三部曲的第二部，另外两部分别为《初三》和《加一》，蒋能杰致力于用影像关注社会，用镜头呼吁更多人关注留守儿童，重视乡村教育。 （有意观看的也可联系版权方：1714371600 ） 本片荣获第三届 凤凰视频纪录片大奖 最佳纪录长片奖、法兰克福影展 一等奖。 20 0 9年： 首次走进村小，镜头记录临时学校的22个学生（其中17个为 留守儿童），同时关注村小艰难申请重建。 2010年：重建后的村小调来张老师教两个班，代课十几年的张老师老 为转正问题烦心和奔波，跟拍的留守儿童的学习、心理、生活也面临 着种种问题。 2011年：代课的 张老师因种种不满，已离开村小，跟拍的孩子们面临 的问题愈加严重。 2012年：由于媒体的力量，村小的物质条件有所改变，但好像无力改 善更多。 2013年：留守儿童生活看是没什么变化，其实在悄悄变化着。 2014年：又是一年春节，而跟拍的留守儿童家庭 …… 。 2009: First glance at the village school, in which the lives of 22 students including 17 left-behind children, together with the unsmooth application of the school’s reconstruction, were focused on. 2010: Teacher Zhang, a supply teacher with more than 10 years teaching experience, was assigned to the reconstructed school. While in charge of two classes, he was concerned about, and striving for the obtainment of permanent teaching status. Meanwhile, folks began to doubt on the quality of the school buildings, as the left-behind children were facing numerous problems in life, study and emotion. 2011: Mr. Zhang left the school out of dissatisfaction. After he left, the problems those left-behind children were confronting with became more serious. 2012: Thanks to the media, the material condition of the village school began to turn around. However, it still had a long way to go. 2013: The situation of those left-behind children seems unchanged, but it turned out to get changed day by day. 2014:As another Spring Festival comes, what is going on in those left-behind families?