龙族日语语版

简介：　　公元607年，当朝皇帝残暴无道、民不聊生，正值最黑暗的时代。　　身手不凡的镖客刀马行走于西域大漠，在躲避朝廷追杀的途中，他接下了一个目的地为长安的护送任务，本以为只是一趟简单的护镖，却没想到一路危机起伏，险象环生。

简介：

　　男高中生比企谷八幡（江口拓也 配音）性格别扭，孤僻乖张，既交不上朋友，也不敢跟女生说话。老师布置了“回顾高中生活”的作业，他却通篇愤世嫉俗之言，最后还发出了“给我爆炸吧”的诅咒。老师因此强行将他带去了只有一个部员的“侍奉部”，希望可以改变他的性格。这个社团的活动，就是拥有者将以慈悲之心施予贫乏者，简单地说，就是侍奉部里的志愿者向有困难的人伸出援手。侍奉部部长就是校内无人不晓的雪之下雪乃（早见沙织 配音），她头脑聪明，长相可爱，却为人高傲。雪之下要纠正比企谷的问题，而他却表示不必。因此老师提议他们决一胜负，赢的人就可以随意命令输的人。
　　比企谷与雪之下接触之后，发现女神级别的她也有自己的烦恼，两人似乎有相似之处。想提出交朋友要求的比企谷，被高贵冷艳的雪之下一口回绝。这对男女真的能在侍奉部里谱写出恋爱物语吗，还是注定只是一个错误的青春喜剧？

简介：讲述了少女乔可星进入世界一流的偶像学校——菲梦学院，与队友宋诗语、杨松儿结成组合美乐蒂，共同训练，历经考验，共同成长，最终实现梦想的故事。通过艰苦的体能测试、意外频出的广告拍摄、竞争激烈的最终选拔测试等种种难关之后，美乐蒂逐渐成长为可以独当一面的偶像组合，正式向真正的偶像出发。

简介：作品主要是围绕着龟井户高校网球部的4个女生而展开的滑稽搞笑日常生活。在被愚笨的前辈们折腾的途中变成了吐槽立场的后辈押本百合，明明是网球部的一员却完全不会打网球的笨蛋2年级学生新庄佳苗，完全无法预料的关西风大变态2年级学生板东毬藻，不管什么都用金钱来解决的、充满谜团的天然大小姐高宫奈须。这是一部她们4人不管聚集也好还是不聚集也好都会引来爆笑的作品。不过虽然说是网球相关的作品，但是作品内容却基本完全不涉及网球。

简介：

　　司馬宙はカーレースで瀕死の重傷を負い、父親である司馬博士の技術でサイボーグとして生まれ変る。すでに司馬博士自身は亡くなっているが、その知能と意思の全てが巨大コンピュータの中に収められ、マシンファーザーとして司馬を指導する。司馬博士殺される原因となったのは、彼が発掘した銅鐸が、敵の古代帝国である邪魔台国の重要な秘密を握っていたためだ。それが今、司馬宙の体内に埋め込まれている。その銅鐸を奪うために、古代よりの侵略者、女王ヒミカとその配下たちが操るハニワ幻人が襲来する。卯月美和の乗るビッグシューターから射出されるジーグのパーツと、頭部に変形する宙が合体、鋼鉄ジーグとなって磁力を駆使した戦闘用オプションパーツを使いハニワ幻人を倒し、ヒミカの野望を打ち砕く！

简介：

　　半决赛・大洗女子学园 VS 继续高中的激烈赛事展开！
　　然而大洗女子学园在赛事一开始便失去鮟鱇队这张王牌，陷入前所未有的困境。面对步步进逼的继续高中，余下成员能否扭转局势！？
　　另一方面，黑森峰女子学园 VS 圣葛罗莉安娜女子学院的对决亦愈演愈烈！
　　黑森峰的队长・逸见艾丽卡，将以自己独特的战车道，迎战劲敌圣葛罗的队长・大吉岭！
　　一秒都不能错过的两场赛事，到底谁可得到决赛的入场券！？

简介：林彻为家族经历一场生死之战不料重伤，遭受毁婚，少主之位被废，然而他另辟修行之道，一步步成为无敌剑帝！

简介：

　　南海一战后，唐三藏等人的西行之旅仍在继续。孙悟空进入阴界转世，敖雪则被龙族宣判处以极刑，绝境之时被古龙所救却遇新危机。与此同时，西行小队重遇牛魔王，与野牛一族共同迎战！西行再续，险象环生，暗魂不归，谁能扭转乾坤？

简介：

　　谁是恰卜恰布，宇宙里最让人闻风丧胆的生物？
　　ALE E INN 酒吧里粉色龙正在聚光灯下高歌，乐天的小绿龙拿着拖把边清洁边梦想登台演唱的是自己。心不在焉的他屡屡因为伤到大歌星而被丢出门外，却恰巧碰到警卫员通知恰卜恰布来了。
　　沉浸在歌舞中的龙龙们闻风而逃，只留下一片狼藉和小绿龙。正待逃命的小绿龙看到落在原地的小鸡们，不忍一个人逃命，便留下来保护他们。
　　谁知人不可貌相，等远处的巨人来临时，令人惊讶的事发生了。究竟谁是恰卜恰布？

简介：慕无双是现代王牌特工，医武双绝，一朝穿越成啸月王朝定国侯府的废材三小姐，经脉堵塞，既不能修灵也不能修武，是人尽皆知的草包，最终慕无双靠着智谋无双与天赋技能，成功逆袭，制霸九霄大陆，并收获了自己的爱情。

简介：

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简介：本教材贴近现实生活，特别是小学生的真实生活实际。话题的设计以学生生活为内容，以学生喜欢的人物活动贯穿始终，容易激起学生的学习兴趣；题材、功能、任务、结构结合适度，体现用中学、学中用，学用结合、学以致用的原则。教学目标：1.提供小学英语的基本资源。2.足不出户享受课堂教育。3.提高学生的阅读写作的能力。