皇帝夺我兵权，我感动得热泪盈眶

简介：鸿上美术馆内的石棺被意外打开，被封印了800年的“贪欲者”就此复活，贪欲者由核心硬币和细胞硬币构成，为了收集硬币，贪欲者制造出噬欲怪来吸收人类的欲望，从而转化为细胞硬币。贪欲者之一的安库因只复活了一条手臂而不得不依靠人类男子火野映司来帮助他收集硬币，映司从安库那拿到变身器和三枚核心硬币，变身为假面骑士欧兹！

简介：

　　斋森美世虽出身异能者名门，却不像妹妹有珍稀的“见鬼之才”，从小遭父亲蔑视，并饱受继母和妹妹欺凌。斋森家为了政策联姻，将美世许配给异能者久堂清霞。此人虽才能卓越却性格冷酷，已被多任未婚妻解除婚约，美世初到久堂家时更只得到清霞冷淡对待，但善良的美世渐渐打动了漠然的婚约者。

简介：

　　大辰国帝后因意外互换了身份，原本两看生厌的人却因为互换体会到了彼此的难处。在互换的过程中，逐渐开始互相理解、互相信任。在边疆告急的危机关头，萧锦昀（实际为徐钰）为平定边境御驾亲征，最终凯旋而归。就在帝后二人克服万难顺利换回身体之后，鞑靼女王却突然入宫。与此同时，朝野之中，三王爷想要夺权的心思昭然若揭......

简介：

　　全人类被神奇的现象一瞬间石化后过了几千年——拥有超人般头脑、天生的科学少年·千空苏醒了。
　　在文明遭到毁灭的石头世界里，千空集结新伙伴的力量一起建立“科学王国”，最终目标是用科学的力量复原整个世界。但是，由灵长类最强的高中生狮子王司领导的“武装帝国”却步步为营。旨在净化人类的司试图通过使用强大的力量来阻止科学的发展。
　　科学 vs 武力的战斗经过激战，千空等人的科学王国占优势，之后两国终于和解。
　　由于同伴的谋反而处于冷休眠状态的司为了复活全人类，科学王国以石化光线的发生源、地球的背面·新世界作为目标！
　　冲出世界解开石化之谜！石头世界大航海时代终于开幕——‼

简介：工藤新一，米花高中二年级学生，与小兰是青梅竹马，两人感情很好。继承了父亲的超强推理能力，被誉为高中生名侦探。他喜欢看推理小说，最崇拜福尔摩斯，另外踢足球的水平也是一流。不幸被卷入黑衣组织的交易被灌下毒药APTX4869，但是没有死，只是变成了小孩，改名江户川柯南（取自两个侦探小说里的人名）。幸亏智力没有衰退，还可以帮着毛利小五郎办案以寻找黑衣组织的线索，而体力上的不足靠阿栗博士的发明来弥补。变小后就读于米花小学1年纪B班，认识了步美、元太、光彦三人，还成立了少年侦探团。不管是变小前后，都是音痴，唱歌走音非常夸张。知道他真实身份的有：阿栗博士、他父母（听博士说的）、服部平次（与柯南一起破案过程中自己发现的）、怪盗Kid（与柯南的较量中自己发现的）、灰原 哀（变小前奉黑衣组织之命调查新一时发现的）。因为变小后有和小兰一起洗澡，还睡同一张床，所以柯南最怕自己的真实身份被小兰知道，否则小兰的空手道攻击可不是说笑的.

简介：在海鸥学园，有着传说中的七大不可思议，而其中栖息在旧校舍三楼女厕所的花子同学，据说能够实现来访者的愿望。想要实现恋爱心愿的少女八寻宁宁，决定将恋情托付给这样的传说，但却因此被卷入了与七大不可思议相关的一起起的事件中。

简介：钱可以给你看，但不是随便给你花的。上一世被算计，坑惨的何晨光，在意外事故中受伤，被恶毒前妻带着儿子，给活活送走。重生回被算计的当天晚上，没有想到，还被污蔑。直接爆发，脚踢前丈母娘，痛骂前妻，赶走他们。借助信息差，胆大心细，努力赚钱发家，从草根变成商界传奇的奋斗之路。

简介：冀教版初中英语八年级上册的同步学习视频，旨在帮助学生更好地理解和掌握课本上的知识点。本课程共包含8个单元，围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主题范畴，设置了42个与初中学生的学习和生活息息相关的单元话题。每个单元以对话引出单元话题，结合不同的语篇，在阅读理解、逻辑思维、词汇和语法现象分析、写作、文化等方面进行探讨，培养学生的语言能力和创新思维。

简介：神奇的乐高乐园，一起来看看会发生哪些神奇的故事吧

简介：讲述了一只小蜗牛的奇妙旅程，这只小蜗牛渴望看到世界，并设法搭上了一只巨大的座头鲸的尾巴。

简介：麦圈、可可、肉丸来到位于杭州湾大桥的纪念馆，正在参观的时候遇到了新四军老战士王爷爷，王爷爷给大家讲起了抗日小英雄杨来西的故事，麦圈等人听故事的发展，跟随着杨来西与“五支四大”和“宗德三大”的脚步，目睹了浙东敌后抗日部队与日伪军在浙东三北地区的战斗，以及建立红色通道的过程，通过杨来西，麦圈等人了解到了如今幸福来之不易，更要好好的珍惜现在的生活，珍惜革命的果实。

简介：《舒克贝塔第四季》改编自郑渊洁原著《舒克和贝塔历险记》，以飞行员舒克和坦克手贝塔这对搭档的冒险历程为主线，集结琪琪、皮皮鲁、加西等角色共同加入主角战队对抗反派老鼠科学家，成功阻止其利用缩小芯片威胁动物和人类安危的行径，保卫了世界和平。故事内容积极正面，引导孩子在面对难题时勤于思考，打破困境，实现自我成长。片中对友情与正义的刻画不断激励孩子培养团队意识，坚持正义理念，树立起正向的价值观念。